Le chercheur Rupal Patel vient de lancer le projet VocaliD qui vise à produire une voix de synthèse qui s’exprime comme vous. Pour cela, un logiciel permet d’utiliser une voix humaine enregistrée et de la modifier pour que le timbre de la voix, sa hauteur et la vitesse de diction imite la voix d’une personne qui souffre de problèmes d’élocution. Lire la suite… Une voix de synthèse qui parle comme vous
La société Websourd remporte un appel d’offres du Gouvernement sur l’expérimentation d’un centre relais pour que les sourds puissent communiquer avec des personnes entendantes. Lire la suite… Websourd remporte un appel d’offres du Gouvernement
Le salon Urbaccess, dédié à l’accessibilité, propose également des solutions pour oa.communication et les relations entre les personnes. Lire la suite… Urbacces 2014 – compte-rendu
La ville de Gatineau (Québec, Canada) vient de rentre accessible son service téléphonique 311 (signaler à la mairie les problèmes rencontrés dans l’espace urbain) par l’utilisation d’un système ATS. Lire la suite… Un service téléphonique municipal plus accessible
Un ancien joueur de football américain atteint de SLA et de dysphasie utilise une tablette équipée d’un oculomètre pour communiquer avec son entourage et manipuler son fauteuil roulant. Lire la suite… Utilisation d’une tablette pour communiquer et se déplacer
Léon Eisen, médecin israélien, vient de mettre au point une montre – baptisée Oxitone – qui détecte les infarctus et prévient immédiatement les secours pour gagner de précieuse minutes. Lire la suite… Une montre connectée qui détecte les infarctus
Henry Evans explique lors d’une conférence TED.com comment il utilise la technologie pour communiquer et rester actif mentalement. Lire la suite… Un tétraplégique muet communique grâce à la technologie
Le Ministère de l’Education Nationale vient de terminer son appel à projets « services et contenus numériques innovants pour les apprentissages fondamentaux à l’École ». Les 17 projets retenus sont connus. Lire la suite… Services et contenus numériques innovants pour les apprentissages fondamentaux à l’École
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